Key Stage 2 studentów studiować nazwiska i funkcje różnych części roślin . Studenci uczą się , jak razem korzenie , liście i łodyga praca w obiegu wody i składników mineralnych przez rośliny , jak również o częściach rośliny , które są używane w reprodukcji . Studenci mogą wyjaśnić zarówno fotosyntezę i cykl reprodukcyjny do końca studiów w tej dziedzinie.
Sekwencjonowanie
Sekwencjonowanie jest bardzo ważne w Key Stage 2 . Uczniowie uczą się jakroślina rośnie z nasion, roślin i dojrzewać co kroki są pomiędzy. Uczą się także o podstawowych potrzebach roślin i co ludzie potrzebują , aby zapewnić , jeśli rosną rośliny zielone . Studenci powinni być w stanie umieścić zdjęcia w kolejności cyklu życia rośliny. Imperium Life Cycle
Key Stage 2 studentów nauczyć się nasiona roślin , a co rośliny nie do odtworzenia . Są one w stanie wymienić wszystkie części rośliny , które są zaangażowane w reprodukcji i wyjaśnia sposób działania odtwarzającego. Mogą wyjaśnić proces zapylania i gdzie nasiona pochodzą z , i wyjaśnić, w jaki sposób nasiona kiełkują i ostatecznie stać się nowe rośliny . Uczniowie mogą wymienić męskich i żeńskich organów reprodukcyjnych roślin .
Zbiory Stage 2 Działalność
Nauczyciele mogą korzystać z szerokiej gamy działań uczyć Key Stage 2 studentów o zielonych roślin . Karty sekwencjonowania sąpopularne - te karty pokazują jeden z procesów studenci starają się uczyć , a uczniowie muszą umieścić je w kolejności . Studenci mogą również muszą zwrócić lub etykiety wykresów , aw niektórych przypadkach nauczyciele wymagają od studentów sadzić nasiona i śledzić rozwój zakładu w dzienniku nasion w określonym okresie czasu. Imperium
